Leitura é vida na Alina de Britto!

"Livros são os mais silenciosos e constantes amigos; os mais acessíveis e sábios conselheiros; e os mais pacientes professores." (Charles W. Elliot)

terça-feira, 14 de outubro de 2014

O DIA DA MARATONA - CRIANÇAS ASSISTINDO E PARTICIPANDO

Postado por Sala de Leitura Bia Bedran - Alina às 19:14

Enviar por e-mail Postar no blog!Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Compartilhar com o Pinterest

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Postagem mais recente Postagem mais antiga Página inicial

Assinar: Postar comentários (Atom)

Ana Maria Machado

" De alguma forma, toda a humanidade passa por riscos semelhantes. temos de herança o imenso patrimônio da leitura de obras valiosíssimas que vem se acumulando pelos séculos afora. Mas muitas vezes nem desconfiamos disso e nem nos interessamos pela possibilidade de abri-las, ao menos para ver o que há lá dentro. É uma pena e um desperdicio."

SARAU DE POESIAS

Dia 25/10/2011, as turmas 1502 e 1503 realizarão um sarau de poesias.
Os alunos leram e escreveram muitas poesias.

MAIORES LEITORES DO BIMESTRE

1º Bimestre

Projeto Todo dia é Dia de Índio

Turma 1501 - Leitura de contos indígenas

Projeto Rio, de Janeiro a Dezembro

Projeto jovens leitores - Encerramento do bimestre.

Quantos livros você leu este mês?

Seguidores

Arquivo do blog

▼ 2014 (14)
- ► novembro (1)
- ▼ outubro (12)
- ► março (1)

► 2012 (1)
- ► novembro (1)

► 2011 (17)
- ► dezembro (2)
- ► outubro (7)
- ► julho (2)
- ► junho (6)

Quem sou eu

Sala de Leitura Bia Bedran - Alina: A niteroiense Beatriz Martini Bedran, conhecida pelo nome artístico de Bia Bedran é uma compositora, cantora, atriz e educadora musical brasileira. Nossa Sala de Leitura é inspirada no talento e dedicação da artista à cultura e a educação de crianças e jovens. Nosso objetivo é apresentar aos alunos o mundo da leitura de maneira atraente, lúdica e dinâmica. Para isso desenvolvemos projetos que envolvem alunos e professores em momentos de criação, integração, descobertas e produção; colaborando na formação de um indivíduo leitor e escritor da própria história. Estamos ampliando horizontes!

Ver meu perfil completo

Alina de Britto, uma Escola de Leitores

Parte 1: Autores Cariocas

Sabemos da grande dificuldade de compreensão da leitura que envolve a nossa comunidade, por isso buscamos desenvolver um projeto que, ao mesmo tempo, estimule e oriente essa
leitura. Queremos desenvolver em nossas crianças o amor ao livro, o prazer de uma boa leitura e fazê-los perceber que um bom texto literário pode nos ensinar muito além da realidade imediata. Desejamos descortinar a literatura para, como diz Suzana Vargas, “despertar o prazer do texto e aguçar o potencial cognitivo e criativo dos alunos”, pois a linguagem literária é uma forma de comunicação bastante simbólica, capaz de aumentar o grau de compreensão em diferentes níveis e libertar a capacidade criadora e a imaginação.
Ítalo Calvino em seu livro “Por que ler os clássicos” (1993), nos apresenta um depoimento sobre o ato de ler:

Tenho certeza de que a leitura não é comparável a nenhum outro meio de aprendizagem e de comunicação, porque ela tem ritmo que é governado pela vontade do leitor; a leitura abre espaços de interrogação, de meditação e de exame crítico, isto é, de liberdade; a leitura é uma correspondência não só com o livro, mas também com o nosso mundo interior
através do mundo que o livro nos abre.
Portanto, diante de tudo, pretendemos que o
Projeto “Alina de Britto, Uma Escola de Leitores” faça com que nossos alunos descubram a leitura como caminho de liberdade, de prazer e de aprendizagem.
No mês de fevereiro foi feito um levantamento da situação de leitura dos alunos. Os professores observaram e
constataram a dificuldade das crianças das turmas.
Em reunião, ficou acordado o desenvolvimento de um projeto único para todo o ano e que envolvesse a leitura/literatura.
A partir daí surgiu a ideia do presente projeto que foi dividido em 2 partes: primeiro semestre – AUTORES CARIOCAS e, segundo semestre – AUTORES BRASILEIROS.
Tal ideia veio da certeza de que a literatura é a melhor fonte de formação de leitores, pois além de prazerosa, pode, dentro de seu contexto, ensinar uma diversidade de coisas, do real ao imaginário, desde que bem desenvolvida e vista como uma atividade artística.
Decidimos desenvolver atividades que possam aguçar o interesse pelo livro e convidar todos a conhecerem mais livros
e autores.
Dentre as atividades propostas estão:
1- O RECREIO LITERÁRIO:
Esta atividade deverá ser realizado uma vez por semana (a principio).
Na hora do recreio, deixaremos “baús” no pátio para que os alunos possam manusear os livros, lê-los se quiserem e, após algum tempo, haverá um convite para ouvirem uma história desse baú.
Os alunos também terão a oportunidade, se quiserem, de contar uma história ou recomendar um livr
1- AUTORES CARIOCAS (1º SEMESTRE) / AUTORES BRASILEIROS (2º SEMESoTRE)
Todas as turmas, através de seus professores, selecionaram dois autores cariocas para trabalharem durante o semestre. Tal atividade estará sendo desenvolvida pelos professores de turma, professora de Sala de Leitura, professores de Educação Física e de Educação Artística:
·
As turmas de 1º ano conhecerão, no 1º semestre, as
histórias de Silvia Orthof e de Roseana Murray.
·
As turmas de 2º ano terão a oportunidade de
conhecer as histórias de Bia Hetzel e Vinicius de Moraes.
·
As turmas de 3º ano lerão Ana Maria Machado e
Fernanda Lopes de Almeida.
·
As de 4º ano trabalharão co Silvia Orthof e Graziela Bozano Hetzel.
·
As turmas de 5º ano terão a companhia de Thalita
Rebouças, Fábio Sombra e Chico Buarque.
·
As turmas de Educação Infantil e Educação Especial
seguirão com Vinicius de Moraes.
·
Educação Física trabalhará com a Sessão Historiada
/ expressão corporal utilizando as historias. (EDI).

Objetivo geral da Sala de Leitura Bia Bedran

Transformar a escola em uma comunidade de leitores e escritores, desenvolvendo de forma lúdica e prazerosa estratégias de leitura, as quais despertem a curiosidade e a necessidade de pesquisar diferentes gêneros textuais; para que os alunos tornem-se leitores dotados de autonomia, capazes de ler, interpretar e também produzir textos de forma criativa.

Um pensamento...

Temos que despertar nos pequenos essa necessidade de ler. Somente desta maneira as crianças poderão converter-se em leitores. Ler e contar histórias instaura o desejo de ler e aproxima o livro das crianças. Ler e contar histórias é revelar segredos, é seduzir o ouvinte e convidá-lo a se apaixonar... pelo livro... pela história ...pela leitura! DEBUS (2006, p.75).

Reflexões

'Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história.'(Bill Gates)

Livros mais lidos

A casa das dez Furunfunfelhas
A mulher que falava parachoques
as aventuras do avião vermelho
Azul e lindo: Planeta Terra, nossa casa
Contos de enganar a morte
Contos de morte morrida
Cordelinho
Eu tropeço mais não desisto
os três lobinhos e o porco mau
Sete histórias para sacudir o esqueleto

Tema Espetacular Ltda.. Tecnologia do Blogger.